A gyermek fejlődése a fogantatástól a kisgyermekkor végéig. I. Prenatális fejlődés, érzékelés, észlelés, mozgás, gondolkodás, beszéd fejlődése. I. Prenatális pszichológia ~ születés előtti élet ( Lénárt Nilson - első képek készítője anyaméhen belül ) 1971-ben alakult meg a Nemzetközi Prenatális Pszichológiai Társaság ( Bécs ) Fogantatástól a születésig három periódus különíthető el egymástól 1. csíraperiódus: 1-2 hét vége méhfalhoz tapad a fejlődő lény 2. embrionális periódus : 7-8 hét, kb. 3 cm, szervkezdeményei vannak 3. fetális, magzati periódus: tart a szülésig; nagyarányú növekedés 40.hét ( arab népeknél 5 nappal tovább tart ) Magzat fejlődése: 5. Hónap- reflexszerű mozgás 6. Hónap- hall, külső és belső hangok 7. Hónap- lát, fényimpulzusok észlelése 8. Hónap- pötális tánc ( pörög ) fájdalomérzékelés hőérzékellés- hőforrás felé fordulnak önindított mozgások vannak reflektív mozgások- külvilágra válaszol társas kapcsolatot kezdeményez ( ikreknél gyakoribb - fiú kezdeményezőbb ) baba- mama több csatornán keresztül érintkezik egymással pl.: hormonális, hason lévő kéz- kialakulhat az egymásra hangolódás ( a gyerek megérzi ha nem ) Születés: APGAR - értékek: az újszülött fizikai állapotára utalnak ( 0,1,2 pont- öt dolgot jelölnek ) a.szívverés: lassú 1p., 100 Hz alatt b.légzés: × lassú, szabálytalan 1p × felsír 2p c.izomtónus: × petyhüdt 0p × végtag hajlítva 1p × tartás, mozog 2p d.színe: × kék 0p × végtag kék 1p × rózsaszín 2p e.reflexválasz: × ha nincs 0p × grimasz 1p × élénk 2p Reflexek: ~ Babinski- reflex: ( csak az újszülöttre jellemző) : a talp ingerlésére a nagyujj hátrahajlik ~ fogó reflex: ( Hermen Imre ) megkapaszkodás ösztöne ~ maró reflex: átkarolási ösztön ~ pilla reflex: vannak olyanok, amelyek velünk születnek, és életünk végéig megmaradnak ~ légző reflex ~ köhögő reflex második komm. eszköze a mosoly preverbális eszközök: sírás, mosoly, arcmimika első időben a gyerek játszik hangkészletével- majd leszűkül az anyanyelv hangjaira előszavak, ajakhangok gyakori használata- pl.: mama, baba, papa halandzsaszöveg kialakulása: hanglejtés, dallam, hangfekvés megegyezik az anyanyelvvel 10-02 hónapos kortól megjelennek a szómondatok, erősen szituációhoz kötöttek × kiterjesztődnek: egyre többet jelent ugyanaz a szó, hang × szűkülnek: valamilyen fogalmat nem használ olyan tág értelemben, mint ahogy a felnőttek tárgyiasultság ( tárgyak állandósága ), készteti a beszédfejlődést aktív nyelvi komm. ő is próbál irányítani szavakkal 12 hónapos kor: a felnőttek figyelmének felkeltése érdekében beszél 18 hónapos kor: megnő a szókincs, szómondatok bővülnek, viszonyokat képes kifejezni túlszabályosítás időszaka: a gyerek már tudja, hogy vannak nyelvtani szabályok, ezt alkalmazza, de sokszor hibásan nem csak az utánzásban van szerepe, hanem az önmaga alkotásában- a gyerek GONDOLKODIK- alkot 2,5 éves korban képes másokat figyelembe venni- babanyelv használata részekre bontva ( 50 %-ban képesek rá ) 3 hónap: átfordul 4-5 hónap: testsúly egy részét a lábára helyezi 5 hónap: egyedül ül 5-6 hónap: bútorba kapaszkodva áll 8 hónap: kúszik- mászik; a has nem ér le a földre; " kutyázás "- ringatják magukat előre- hátra négykézláb 9 hónap: bútorba kapaszkodva jár 11-12 hónap: biztosan áll egyedül 12 hónap: önállóan jár finommozgások: kéz fejlődése a fogásban célirányos nyúlás nem céltudatos kezdetben a nézés, és a nézett tárgy tapintása 4 hónapos korban célirányossá válik 5 hónapos korban: " csipesz- csípő " -fogás- hüvelykujját be tudja hajlítani A mozgások közben kialakulnak a testhatárai. Érzékeli a mozdulat eredményeit. Leválik az anyáról, önálló lény lesz- megindul az ÉN fejlődése. K1.kísérlet ~ majmokkal kísérleteztek- tükröt tettek eléjük × képesek megtanulni, hogy önmagukat látják × alacsonyabb rendűek vagy megszokják, vagy nem figyelnek rá oda, vagy agresszívek lesznek ~ piros pöttyöt tettek az arcukra- le akarták dörzsölni A gyerekek is szeretik a tükröt önállóan használják anyával használják, de az anyát figyeli kb. 2 éves korra ismeri fel önmagát II. Az újszülött reakciói a külvilágra Nem egyformán alkalmazkodnak a külvilághoz. 1968 Chess, Thomas kutatása- nem egyforma temperamentummal jönnek a világra. Három temperamentumot különböztetünk meg. 1. könnyű csecsemők: könnyen alkalmazkodnak a külvilághoz alvás- ébrenlét ciklus beáll rendszeresség van az életükben 2. nehéz csecsemők nehezen alkalmazkodnak a külvilág ingereire nehezen válaszolnak 3. lassan felmelegedő csecsemők szeretné elkerülni a külvilág ingereit ingerszegény környezetet kedveli, új ingereket kerüli kivédve ők is jól fogják érezni magukat III. Érzékelés, észlelés, mozgás, gondolkodás, beszéd fejlődése 1. Érzékelés, észlelés a.: hallás az újszülöttek a hangos zajra felfigyelnek, a hang irányába fordítják a fejüket ez a fejfordító válasz 6 hetes korban eltűnik, majd 3-4 hónapos korban ismét megjelenik 6. hónapos korban erőteljes válaszadás a hangra, ha az érdekes élménnyel jár együtt hangok közötti különbségek érzékelése b.: látás látásélesség korlátozott, a tárgyak életlennek látszanak az újszülöttek eleinte az arc külső kontúrjait nézik 2. Hónapos korban figyelnek a szemre, orra, szájra ( szembenéz ) 7-8 hónapos korra majdnem olyan jól látnak, mint a felnőttek a.: ízlelés, szaglás az újszülöttek egy rövid idő elteltével képesek az ízek megkülönböztetésére- jobban szeretik az édes folyadékokat ( ajaknyaldosás, mosoly ) szagok közti finom különbségtétel- ártalmas anyagok szelektálása 2. Mozgásfejlődés a.: helyzetváltoztató mozgás: 1.lépés: tartja- e a fejét? 2.lépés: törzsemelés hason 3.lépés: átfordulás, 3 hónapra jellemző, a mélységeket érzékeli és nem érzi magát jól b.: helyváltoztató mozgás: legfőbb állomásai: × mászás × egyedül ül × egyedül áll 3. Beszédfejlődés a.: kommunikáció a felnőttek oldaláról hanghordozás éneklővé válik megnő a kérdések száma hangnem megemelkedik a kérdésekre eleinte mi reagálunk, majd a növekvő gyermek egyszerű rövid mondatokkal fejezzük ki magunkat a gyerek felé " dajkanyelv " használata gyakori ismétlés fokozatosan növekszik az igényünk b.: kommunikáció a gyerek oldaláról első komm. nyelve a sírás × túlélést szolgálja × csökkenti az energiát × hívja a szülőt, jelez magáról × valamilyen módon zsarol × ha a sírásra nem reagálunk rosszabbra is fordulhat a kommunikáció A biológiai alapfunkciók zavarai: táplálkozás zavarai újszülött, csecsemő- és kisgyermekkorban. Táplálkozási zavarok: a szoptatás az első interakció, összehangolt, közös, egymásra épülő cselekvéssorozat anya és gyermek között első szemkontaktus, alapvető biológiai szükségletek kielégítése időbeli szabálytalanság jellemzi, a gyermekhez igazodik, a csecsemő megtanulja a kompetenciát orális szakasz, a gyermek a száján keresztül ismerkedik a világgal az etetés során a gyermek megtanul adni és kapni ? önbizalom ? ha éhes vagyok megetetnek az emberek 25 ? 35 %-a evészavarral küszködik pica ? nem táplálékot eszik a gyerek (föld, papír, kaka, stb.) az evés szempontjai: 1.az éhség biológiai szükséglet 2.a gyerek biológiai órája a közösséggel összhangban működik 3.a gyereknek joga van az ételt utálni gyarapodási kudarc: nem nő a csecsemő súlya, kóros bukás (hányás), a gyerek nem fogadja el a táplálékot pszichés vagy egészségügyi okok miatt kóros gyermekkori elhízás (obessitas): a testalkat megítélése kultúránként változó, az ideális testsúly 40%-al történő meghaladása, normális kövérség?sokat eszik a gyerek; fejlődési kövérség?családi problémák, családi feszültség hatására mértéktelenül eszik a stressz csökkentésére; reaktív kövérség?súlyos érzelmi stresszre alakul ki (haláleset), önmegnyugtató hatás, a kövérség mögött genetikai okok is vannak ? örökletes, következményei: cukorbetegség, magas vérnyomás, fusztráció, személyiségzavarok kóros soványság (anorexia nervosa): drámai fogyókúra után a testsúly 25%-át veszíti el ? komolyabb esetben ez egészségkárosodáshoz vagy halálhoz is vezethet, az ilyen beteg retteg attól, hogy elhízik?testképzavar (saját magát kövérnek látja, fizikai betegség nem indokolja, általában jóléti társadalmakban fordul elő, 12 ? 17 éves lányoknál a leggyakoribb, nincs rá egyértelmű magyarázat, a gyermek számára az evés egy fegyver, ezek a betegek gátlásosak, szorongók, érzékenyek bulimia: hosszú éhezés után sokat eszik (gyakorlatilag szinte bármit)?bűntudata lesz?hányás, gyógyszeres-pszichoterápiás kezelés szükséges